LeitbildLeitbild
Das Eichendorff-Gymnasium bietet die Chance, voneinander zu lernen. Lernen gelingt in wohlwollender Umgebung. Alle am Schulleben Beteiligten begegnen sich daher mit gegenseitiger Wertschätzung und Respekt. Konflikte werden gewaltfrei gelöst.
Bildung ist Arbeit, die wir Menschen am Eichendorff-Gymnasium an uns selbst und aneinander verrichten. Lehrerinnen, Lehrer und Eltern sehen ihre Aufgabe darin, Schülerinnen und Schüler bei der Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihrer Begabungen zu unterstützen. Ziel der Lehrerinnen und Lehrer ist es, mit ihrer Professionalität inhaltliche, methodische und soziale Kompetenzen zu vermitteln.
Schülerinnen und Schüler lernen die Klassen- und Schulgemeinschaft zu schätzen und nehmen interessiert und arbeitswillig am Unterricht teil.
Schülerinnen und Schüler lernen zunehmend, für sich und andere Verantwortung zu übernehmen. Daher ist es wichtig, sie zu Reflexion, Kritik und aktiver Mitgestaltung unserer demokratischen Gesellschaft zu ermutigen.
So setzen wir unser Leitbild am EG um:
Der Begriff „Schüler“ / „Lehrer“ schließt für uns im Folgenden alle Schülerinnen / Lehrerinnen mit ein.
Einführungstage für Sextaner
Die drei Einführungstage für die Sextaner dienen dazu, unseren Fünftklässlern den Einstieg ins Leben am Gymnasium zu erleichtern und sie in ihrer neuen Schule willkommen zu heißen. Im Begrüßungsgottesdienst zu Beginn eines jeden Schuljahres stehen die neuen Mitglieder der Schulgemeinschaft besonders im Mittelpunkt. Im Unterricht bieten Kennenlernspiele ihnen die Möglichkeit, sich untereinander, aber auch ihren Klassenlehrer näher kennen zu lernen. Sie gehen erste Schritte auf dem Gebiet des „Lernen Lernens“. Schließlich haben sie bei einer von der SMV gestalteten Schulhaus-Rallye die Möglichkeit, ihr neues Schulgebäude näher zu inspizieren.
Klassenlehrerstunde
Für die Klassen 5 und 6 gibt es eine fest verankerte Klassenlehrerstunde, in der sich der Klassenlehrer speziellen pädagogischen Fragen in der jeweiligen Klasse widmen kann.
Erleichterung des Einstiegs in die Fremdsprachen E/Fund E/L in Klasse 5
Der Einstieg in die Fremdsprachen wird in der 5. Klasse erleichtert, indem in diesen Fächern die Klasse in jeweils einer Stunde pro Woche geteilt wird.
Förderung von D/M in Klasse 6
In Klassenstufe 6 werden die Klassen in den Fächern Deutsch und Mathematik in jeweils einer Stunde pro Woche geteilt, so dass ein intensiverer Unterricht mit einer kleinen Gruppe möglich ist.
Klassenmusizieren in Klasse 5 (musische Förderung)
Die 5. Klassen erhalten an unserer Schule eine zusätzliche Musikstunde. In dieser Stunde erfahren die Schüler eine gezielte Rhythmuserziehung anhand unserer Klasseninstrumente, der Congas. Auf diese Weise ist eine unmittelbare körperliche Erfahrung von Musik gegeben, die die Kinder für die Rhythmen verschiedener Musikrichtungen sensibilisiert. Das gemeinsame Musizieren im Klassenverband, das auf diese Weise ohne weitere Vorkenntnisse möglich ist, stärkt die Konzentration und den sozialen Zusammenhalt der Klassen. In den folgenden Klassenstufen wird diese Arbeit im Rahmen des Musikunterrichts und der AGs fortgesetzt.
Förderung von D/M in Klasse 6
Förderung bei LRS in Klasse 5 und 6 Schüler, die Schwächen beim Lesen oder Rechtschreiben haben, können in einem zusätzlichen Förderunterricht spezielle Hilfestellungen erfahren.
Hausaufgabenbetreuung
Von 13:30 Uhr bis 15:00 Uhr können Schüler an vier Nachmittagen eine qualifizierte Hausaufgabenbetreuung durch Lehrer und Oberstufenschüler wahrnehmen.
Förderung des Profilfaches in Klasse 8 oder 9
Alle Schüler erhalten in Klasse 8 oder 9 eine zusätzliche Stunde in ihrer dritten Fremdsprache bzw. NwT.
Mathematikunterricht mit einem Computer-Algebra-System
Seit ungefähr 15 Jahren besteht für unsere Schüler in der Kursstufe die Möglichkeit, im Fach Mathematik mit dem Computer-Algebra-System (CAS) Maple zu arbeiten und damit auch einen Teil der Abiturprüfung abzulegen.